Το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοίνωσε την ίδρυση 8 νέων Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς και τη δημιουργία 2 νέων τομέων και 6 νέων ειδικοτήτων στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια – Λύκεια (ΕΝΕΕΓΥΛ), για το σχολικό έτος 2025 - 2026.
Τα νέα ειδικά σχολεία
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Νέστου – ΔΙΠΕ Καβάλας
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου – ΔΙΠΕ Β΄ Αθήνας
- 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αλίμου – ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
- 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αλίμου – ΔΙΠΕ Δ΄ Αθήνας
- Ειδικό Νηπιαγωγείο Αλμυρού – ΔΙΠΕ Μαγνησίας
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Μονολόφου – ΔΙΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης
- ΕΝΕΕΓΥΛ Καρπενησίου – ΔΙΔΕ Ευρυτανίας
- ΕΝΕΕΓΥΛ Κω – ΔΙΔΕ Δωδεκανήσου
Οι νέοι τομείς
- Τομέας «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» – ΕΝΕΕΓΥΛ Ανατολικής Μάνης
- Τομέας «Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος» – ΕΝΕΕΓΥΛ Άμφισσας
Οι νέες ειδικότητες
- Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής – ΕΝΕΕΓΥΛ Ωρωπού
- Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού – ΕΝΕΕΓΥΛ Καστοριάς
- Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής – ΕΝΕΕΓΥΛ Άρτας
- Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών – ΕΝΕΕΓΥΛ Νέας Ιωνίας Μαγνησίας
- Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου – ΕΝΕΕΓΥΛ Κιλκίς
- Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού – ΕΝΕΕΓΥΛ Χανίων
Εξειδικευμένη υποστήριξη - Επέκταση Τμημάτων Ένταξης και μεταφορά μαθητών
Τα ειδικά σχολεία παρέχουν περιβάλλον και προσωπικό κατάλληλα καταρτισμένο για να ανταποκριθεί στις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών, όπως εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές, σχολικούς νοσηλευτές και ειδικό βοηθητικό προσωπικό.
Παράλληλα, ιδρύονται 3.448 Τμήματα Ένταξης σε όλες τις περιφέρειες και βαθμίδες εκπαίδευσης, με έμφαση στη δευτεροβάθμια. Επίσης, σχεδιάζεται πρόγραμμα μεταφοράς μαθητών ειδικών σχολείων με ηλεκτρικά σχολικά λεωφορεία.
Ζαχαράκη: Ιδιαίτερη έμφαση στη δημιουργία μόνιμων θέσεων εκπαιδευτικών
Σε δήλωση της η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη ανέφερε: «Επιβεβαιώνουμε εμπράκτως τη δέσμευσή μας για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς χαμένες διαδρομές και χωρίς φραγμούς στην πρόσβαση στη γνώση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνουμε στη δημιουργία μόνιμων θέσεων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας έτσι τη σταθερότητα και την ποιότητα της σχέσης του παιδιού με τον εκπαιδευτικό.
Πριν λίγες μέρες, με νέο νόμο, συστήσαμε 1.200 νέες οργανικές θέσεις ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών και επιπλέον 700 θέσεις εκπαιδευτικών στα ΚΕΔΑΣΥ. Κάνουμε ουσιαστικά βήματα για ένα σχολείο που δεν αποκλείει κανέναν και στηρίζει περισσότερο όσους το έχουν ανάγκη».
