Με απόφαση που δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ καθιερώνεται το πρώτο θεσμικό πλαίσιο για την αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία, εισάγοντας για πρώτη φορά τον ρόλο του «Συντονιστή χρήσης Εφαρμογής ΤΝ».
Ο ρόλος αφορά εκπαιδευτικό που θα είναι υπεύθυνος για την παρακολούθηση, τη διαχείριση και την εποπτεία της χρήσης συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης από μαθητές αλλά και από άλλους εκπαιδευτικούς. Το νέο πλαίσιο εφαρμόζεται σε όλες τις σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και καλύπτει τόσο τη χρήση εφαρμογών εντός του σχολικού περιβάλλοντος όσο και δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Ο νέος ρόλος του εκπαιδευτικού στα σχολεία
Σύμφωνα με το άρθρο 9 της υπουργικής απόφασης, σε κάθε σχολική μονάδα όπου αξιοποιείται σύστημα ΤΝ ορίζεται ένας εκπαιδευτικός ως υπεύθυνος για τον συντονισμό και την παρακολούθηση της εφαρμογής.
Ο ορισμός γίνεται με απόφαση του Διευθυντή ή του Προϊσταμένου της σχολικής μονάδας, ή του νόμιμου αναπληρωτή του, ενώ για τα Πρότυπα, Πειραματικά και Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία η αρμοδιότητα ανήκει στο οικείο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο. Η επιλογή πραγματοποιείται έπειτα από σχετική εκδήλωση ενδιαφέροντος από εκπαιδευτικούς.
Στην πράξη, θεσμοθετείται για πρώτη φορά ένας ρόλος εντός του σχολείου που λειτουργεί ως σημείο αναφοράς για τη χρήση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, την ασφαλή πρόσβαση μαθητών και εκπαιδευτικών, καθώς και την τήρηση των προβλέψεων του ΓΚΠΔ και της σχετικής νομοθεσίας για την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Οι αρμοδιότητες του Συντονιστή ΤΝ
Η υπουργική απόφαση καθορίζει αναλυτικά τις αρμοδιότητες του υπεύθυνου εκπαιδευτικού. Ο «Συντονιστής χρήσης Εφαρμογής ΤΝ» αναλαμβάνει τη συλλογή και τήρηση δηλώσεων ενδιαφέροντος ή συναίνεσης, όπου αυτό απαιτείται, καθώς και την ενημέρωση μαθητών και εκπαιδευτικών για τη συμμετοχή τους σε εφαρμογές ΤΝ.
Παράλληλα, έχει την ευθύνη αποστολής προσκλήσεων συμμετοχής προς μαθητές και εκπαιδευτικούς που πληρούν τα προβλεπόμενα κριτήρια συμμετοχής. Η απόφαση προβλέπει επίσης ότι μπορεί να δημιουργεί εικονικές ομάδες συνεργατικών ψηφιακών χώρων, στις οποίες συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί, καθώς και να προχωρά στη διαγραφή συμμετεχόντων όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο.
Ιδιαίτερη πρόβλεψη αποτελεί το γεγονός ότι ο συντονιστής μπορεί να έχει πρόσβαση στα ονόματα χρηστών μαθητών και εκπαιδευτικών που τηρούνται στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, αποκλειστικά για τη διαχείριση της πρόσβασής τους στις εφαρμογές ΤΝ.
Η πρόσβαση αυτή επιτρέπεται μόνο στο βαθμό που απαιτείται για την ομαλή και ασφαλή λειτουργία του εκάστοτε συστήματος.
Υποχρεωτική εποπτεία εκπαιδευτικών στη χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης
Η χρήση συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία τίθεται υποχρεωτικά υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού, σύμφωνα με το νέο θεσμικό πλαίσιο που προβλέπει η σχετική υπουργική απόφαση.
Όπως ορίζεται, τα αποτελέσματα που παράγονται από εφαρμογές ΤΝ πρέπει να ελέγχονται, να εποπτεύονται και να αξιολογούνται από εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν προηγουμένως επιμορφωθεί στη χρήση των συγκεκριμένων εργαλείων. Παράλληλα, διευκρινίζεται ότι η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης έχει αποκλειστικό στόχο την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου και την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.
Στο ίδιο πλαίσιο, απαγορεύεται ρητά η πλήρως αυτοματοποιημένη λήψη αποφάσεων που αφορά την αξιολόγηση μαθητών ή εκπαιδευτικών μέσω συστημάτων ΤΝ. Επιπλέον, δεν επιτρέπεται η δημιουργία ατομικών προφίλ μαθητών ή εκπαιδευτικών, ούτε η χρήση δεδομένων που σχετίζονται με στοιχεία προσωπικότητας ή συμπεριφοράς.
Τι ισχύει για εξετάσεις και μαθητικές εργασίες
Ιδιαίτερη ενότητα της απόφασης αφορά τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης σε εξετάσεις και μαθητικές εργασίες.
Σύμφωνα με το άρθρο 5, απαγορεύεται η χρήση οποιουδήποτε συστήματος ΤΝ κατά τη διάρκεια γραπτών εξετάσεων, τεστ και διαγωνισμάτων, εκτός εάν υπάρχει ρητή πρόβλεψη από τον εκπαιδευτικό για ελεγχόμενη χρήση στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Όσον αφορά τις μαθητικές εργασίες, δεν επιτρέπεται η υποβολή εργασιών που έχουν παραχθεί εξ ολοκλήρου ή σε σημαντικό βαθμό από εφαρμογές ΤΝ. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται να διασφαλίζουν ότι κάθε εργασία αποτελεί προϊόν προσωπικής προσπάθειας και αποτυπώνει τη δική τους κατανόηση από τους μαθητές.
Σε περίπτωση διαπίστωσης χρήσης ΤΝ κατά παράβαση των προβλέψεων, ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να το συνεκτιμήσει κατά την αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή.
Πρόσβαση μέσω Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου
Η πρόσβαση στις εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης θα πραγματοποιείται, όπου υποστηρίζεται, μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ).
Η ενεργοποίηση των λογαριασμών θα γίνεται μέσω πρόσκλησης που αποστέλλεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση κάθε μαθητή ή εκπαιδευτικού στο ΠΣΔ. Στη συνέχεια, ο χρήστης θα οδηγείται στο περιβάλλον ταυτοποίησης του δικτύου, όπου θα ολοκληρώνεται η διαδικασία αυθεντικοποίησης με τη χρήση των προσωπικών διαπιστευτηρίων του.
