Με το πρώτο κουδούνι της νέας σχολικής χρονιάς να πλησιάζει, μαθητές και γονείς προετοιμάζονται για την επιστροφή στα θρανία, ενώ το υπουργείο Παιδείας καταβάλλει προσπάθειες να καλυφθούν τα κενά σε εκπαιδευτικούς.
Τα σχολεία ανοίγουν την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου, ημέρα κατά την οποία θα πραγματοποιηθεί ο καθιερωμένος αγιασμός. Στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά, η τελετή θα ξεκινήσει στις 08:15, ενώ στα γυμνάσια και τα λύκεια θα ακολουθήσει λίγη ώρα αργότερα. Οι διευθύνσεις των σχολικών συγκροτημάτων θα ενημερώσουν τους γονείς για την ακριβή ώρα, με σχετικές ανακοινώσεις που αναμένονται στις αρχές Σεπτεμβρίου.
Τι ώρα θα σχολάνε οι μαθητές
Σχετικά με το νέο ωράριο αποχώρησης για το σχολικό έτος 2025 - 2026, σύμφωνα με το ΦΕΚ, οι μαθητές που παρακολουθούν το Ολοήμερο πρόγραμμα θα μπορούν να αποχωρούν σε τρία διαφορετικά χρονικά διαστήματα: στις 14:55 μετά την πρώτη διδακτική ώρα της δεύτερης ζώνης, στις 15:50 μετά τη δεύτερη διδακτική ώρα της ίδιας ζώνης ή στις 17:30 με την ολοκλήρωση ολόκληρου του προγράμματος.
Η νέα ρύθμιση προσφέρει μεγαλύτερη ευελιξία στους γονείς και τους μαθητές, διατηρώντας όμως τον βασικό στόχο του αναβαθμισμένου Ολοήμερου Σχολείου: την ποιοτική και ασφαλή παραμονή των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον πέρα από το βασικό ωράριο.
Μαθητές: Πόσες απουσίες «αντέχει» η φετινή χρονιά χωρίς κίνδυνο επαναλήψεων
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι μαθητές μπορούν να απουσιάσουν έως το 10% των συνολικών ωρών κάθε μαθήματος. Για παράδειγμα, σε ένα μάθημα με 150 ώρες ετησίως, επιτρέπονται περίπου 15 απουσίες χωρίς συνέπειες. Υπέρβαση αυτού του ορίου μπορεί να επηρεάσει την συμμετοχή στις τελικές εξετάσεις, ενώ σε ακραίες περιπτώσεις οδηγεί σε επανάληψη της τάξης.
Η εφαρμογή του κανόνα δεν είναι πάντοτε απλή. Εκπαιδευτικοί σημειώνουν ότι η καταμέτρηση των απουσιών είναι συχνά πολύπλοκη, ειδικά σε σχολεία με μεγάλο αριθμό μαθητών ή όταν υπάρχουν ιατρικά πιστοποιητικά και άλλες βεβαιώσεις. Οι διευθυντές σχολείων φέρουν την ευθύνη να παρακολουθούν στενά τις απουσίες και να ενημερώνουν έγκαιρα τους γονείς, ώστε να αποφεύγονται δυσάρεστες εκπλήξεις στο τέλος της χρονιάς.
Οι γονείς εκφράζουν ανησυχία για τον κίνδυνο οι μαθητές να «μείνουν» στην ίδια τάξη, ιδιαίτερα όταν οι απουσίες οφείλονται σε ασθένεια ή έκτακτες οικογενειακές ανάγκες. Ζητούν μεγαλύτερη ευελιξία και εξαίρεση σοβαρών περιπτώσεων, επισημαίνοντας ότι η τυποποίηση του κανόνα δεν μπορεί να καλύψει κάθε προσωπική κατάσταση.
Εκπαιδευτικοί ειδικοί τονίζουν ότι το όριο απουσιών δεν έχει τιμωρητικό χαρακτήρα, αλλά λειτουργεί ως εργαλείο για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της συνεχούς παρακολούθησης των μαθητών.
