Με σύσκεψη υπό τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη στο Μέγαρο Μαξίμου ξεκινούν σήμερα, Τρίτη στις 12:00, οι διαδικασίες για τον εθνικό διάλογο γύρω από την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου, μιας μεταρρύθμισης που η κυβέρνηση θέτει ψηλά στην ατζέντα της εκπαιδευτικής πολιτικής.
Η πρωτοβουλία σηματοδοτεί την επίσημη έναρξη της συζήτησης για τον νέο ρόλο του Λυκείου και το σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με στόχο, όπως έχει επισημανθεί, την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την αποσύνδεση του Λυκείου από τον στενό χαρακτήρα της εξεταστικής προετοιμασίας.
«Αποκατάσταση του αυτοτελούς ρόλου του Λυκείου»
Η θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου είχε παρουσιαστεί από τον πρωθυπουργό τον περασμένο Σεπτέμβριο, στο πλαίσιο της ομιλίας του στη Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης. Τότε είχε υπογραμμίσει ότι βασικός στόχος είναι να αποκτήσει το Λύκειο αυτοτελή εκπαιδευτική αξία και ουσιαστικό ρόλο στη διαμόρφωση των προοπτικών των αποφοίτων.
Όπως είχε τονίσει, το νέο σύστημα φιλοδοξεί να προσδώσει στο απολυτήριο αυξημένο κύρος, τόσο εντός του εκπαιδευτικού συστήματος όσο και σε επίπεδο επαγγελματικών δυνατοτήτων.
Εφαρμογή από το 2027–2028
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη έχει προαναγγείλει ότι το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, στο οποίο εντάσσεται το Εθνικό Απολυτήριο, προγραμματίζεται να τεθεί σε εφαρμογή από το σχολικό έτος 2027–2028, αρχής γενομένης από τους μαθητές που θα φοιτούν τότε στην Α’ Λυκείου.
Παράλληλα, έχει γίνει γνωστό ότι ο Φεβρουάριος σηματοδοτεί την έναρξη του εθνικού διαλόγου, ενώ έχει ήδη συσταθεί νομοπαρασκευαστική επιτροπή που επεξεργάζεται τις βασικές παραμέτρους της μεταρρύθμισης.
Νέοι θεσμοί στο σύστημα εξετάσεων
Στο πλαίσιο των αλλαγών εξετάζεται η δημιουργία νέων δομών που θα υποστηρίζουν το σύστημα αξιολόγησης και εξετάσεων. Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται:
- η Εθνική Αρχή Εξετάσεων
- το Εθνικό Σώμα Αξιολογητών
- μια νέα, αναβαθμισμένη Τράπεζα Θεμάτων
Στόχος, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, είναι η ενίσχυση της αξιοπιστίας και της διαφάνειας, αλλά και η διασφάλιση υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικών κριτηρίων σε πανελλαδική κλίμακα.
Οι πέντε πυλώνες της μεταρρύθμισης
Η πρόταση για το Εθνικό Απολυτήριο βασίζεται σε πέντε βασικούς άξονες που αφορούν συνολικά τη λειτουργία του σχολείου:
- Εκπαιδευτικό περιεχόμενο, με ισχυρό κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων για όλους τους μαθητές.
- Σχολική ζωή, με το σχολείο να λειτουργεί ως κοινότητα μάθησης και κοινωνικοποίησης, πέρα από τον στενό εξεταστικό προσανατολισμό.
- Επιμόρφωση εκπαιδευτικών, μέσα από συνεχή και ουσιαστική στήριξη του έργου τους.
- Υποδομές, σχολικές και ψηφιακές, που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες ανεξαρτήτως περιοχής.
- Διακυβέρνηση του συστήματος, με σαφείς ρόλους, λογοδοσία και θεσμική συνέχεια.
