Μια νέα πρωτοβουλία για την αναβάθμιση της σχολικής εκπαίδευσης δρομολογεί το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με απόφαση της υπουργού Σοφίας Ζαχαράκη. Πρόκειται για πρόσκληση συνολικού προϋπολογισμού 615.000 ευρώ, η οποία αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση επιμορφωτικού προγράμματος για την ενίσχυση των βασικών εγγραμματισμών στη σχολική εκπαίδευση.
Κεντρικός στόχος είναι να βελτιωθούν οι μαθησιακές επιδόσεις, να ενισχυθούν οι γνώσεις και οι δεξιότητες των παιδιών και να αποκτήσουν οι εκπαιδευτικοί πρόσθετα εργαλεία για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση των αναγκών της σύγχρονης σχολικής τάξης.
Ποιες δεξιότητες των μαθητών θέλει να ενισχύσει το πρόγραμμα
Η δράση δίνει προτεραιότητα στον γλωσσικό, μαθηματικό και φυσικο-επιστημονικό εγγραμματισμό, με ιδιαίτερη έμφαση στην κατανόηση κειμένου, η οποία αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη μάθηση σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα.
Παράλληλα, επιδιώκεται η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, ώστε οι μαθητές να μπορούν να επεξεργάζονται πληροφορίες, να ερμηνεύουν δεδομένα, να συνδέουν διαφορετικές γνώσεις και να αντιμετωπίζουν σύνθετα προβλήματα.
Στο πλαίσιο αυτό προβλέπονται παρεμβάσεις για:
-
Καλύτερη κατανόηση και αξιοποίηση πληροφοριών, μέσα από την ενίσχυση των γλωσσικών και μαθηματικών δεξιοτήτων.
-
Ανάπτυξη αναλυτικής και κριτικής σκέψης, με έμφαση στην ερμηνεία δεδομένων και την επίλυση προβλημάτων.
-
Πιο εξατομικευμένη διδασκαλία, προσαρμοσμένη στις γνωστικές και γλωσσικές ανάγκες κάθε μαθητή.
-
Συστηματικότερη παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου, με εργαλεία αξιολόγησης και ανατροφοδότησης για τον έγκαιρο εντοπισμό δυσκολιών.
Πώς θα ενισχυθούν οι εκπαιδευτικοί
Βασικό σκέλος της πρωτοβουλίας αποτελεί η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με στόχο την αναβάθμιση των διδακτικών τους δεξιοτήτων και την αξιοποίηση σύγχρονων, επιστημονικά τεκμηριωμένων μεθόδων διδασκαλίας.
Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στη σύνδεση της επιμόρφωσης με τα νέα Προγράμματα Σπουδών, το πολλαπλό βιβλίο και την παραγωγή κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να σχεδιάζουν πιο αποτελεσματικές μαθησιακές δραστηριότητες.
Παράλληλα, προβλέπεται η εφαρμογή διαφοροποιημένων διδακτικών πρακτικών, ανάλογα με τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές.
Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται επίσης η συνεργασία εκπαιδευτικών σε κοινότητες μάθησης, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η υποστήριξη από Συμβούλους Εκπαίδευσης. Σημαντικό ρόλο θα έχουν και τα ψηφιακά εργαλεία, τόσο για την παραγωγή και αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού όσο και για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση.
Σύνδεση με τα νέα Προγράμματα Σπουδών και το πολλαπλό βιβλίο
Η νέα δράση εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό του υπουργείου για την αναβάθμιση του περιεχομένου της σχολικής εκπαίδευσης και την εφαρμογή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών.
Παράλληλα, συνδέεται με την προετοιμασία για την εισαγωγή του πολλαπλού βιβλίου από το σχολικό έτος 2027-2028, μια αλλαγή που αναμένεται να συνοδευτεί από νέες απαιτήσεις στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό και στη διδακτική πρακτική.
Η ενίσχυση των βασικών εγγραμματισμών θεωρείται σημαντική για τον έγκαιρο εντοπισμό μαθησιακών δυσκολιών και τη βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών. Για τον λόγο αυτό, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αποτελεί βασικό μέρος της προσπάθειας, καθώς συνδέεται άμεσα με την καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν στη δράση
Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης του Υπουργείου Παιδείας 2026-2030, στον άξονα προτεραιότητας «Ενίσχυση και αναβάθμιση της Εκπαίδευσης».
Η χρηματοδότηση, ύψους 615.000 ευρώ, προέρχεται από πόρους του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης (ΕΠΑ).
Στους δυνητικούς δικαιούχους της πρόσκλησης περιλαμβάνονται το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), άλλοι αρμόδιοι φορείς, καθώς και το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με τους όρους που προβλέπονται στην πρόσκληση.
Σοφία Ζαχαράκη: «Καμία εκπαιδευτική αλλαγή δεν μπορεί να πετύχει χωρίς τους εκπαιδευτικούς»
Στη σημασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της ενίσχυσης των βασικών δεξιοτήτων των μαθητών αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Όπως δήλωσε, η εισαγωγή των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του πολλαπλού βιβλίου από το επόμενο σχολικό έτος αποτελεί σημαντική αλλαγή για το ελληνικό σχολείο. Την ίδια στιγμή, τα πρόσφατα αποτελέσματα της έρευνας PISA αναδεικνύουν, σύμφωνα με την υπουργό, την ανάγκη περαιτέρω ενίσχυσης των βασικών δεξιοτήτων των μαθητών, ζήτημα που βρίσκεται και στο επίκεντρο της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής.
Η κ. Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι η ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και των Συμβούλων Εκπαίδευσης είναι απαραίτητη, προκειμένου να έχουν στη διάθεσή τους τις γνώσεις, τα εργαλεία και την παιδαγωγική υποστήριξη που χρειάζονται.
Όπως σημείωσε, επιδίωξη είναι κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια να αναπτύξει βασικές δεξιότητες εγγραμματισμού, απαραίτητες τόσο για τη σχολική μάθηση όσο και για την καθημερινή ζωή.
Καταλήγοντας, τόνισε ότι «καμία εκπαιδευτική αλλαγή δεν μπορεί να πετύχει χωρίς τους εκπαιδευτικούς και καμία μεταρρύθμιση δεν έχει πραγματική αξία αν δεν βελτιώνει τη μάθηση των παιδιών μας».
