Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Ναυτιλίας πραγματοποίησαν σήμερα, Δευτέρα, εκπαιδευτικοί της ΕΛΜΕ Πειραιά και των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠΕ) Σαλαμίνας και Κερατσινίου-Περάματος, διεκδικώντας την επαναφορά των εκπτώσεων στις μετακινήσεις τους από και προς τη Σαλαμίνα.
Την κινητοποίηση στηρίζει η ΟΛΜΕ, η οποία καταγγέλλει το υπέρογκο κόστος της καθημερινής μετακίνησης από και προς το νησί, καθώς και την απόφαση των κοινοπραξιών που διαχειρίζονται την πορθμειακή σύνδεση της Σαλαμίνας να καταργήσουν την έκπτωση 50% για τα αυτοκίνητα των εκπαιδευτικών.
Όπως επισημαίνει, δεκάδες εκπαιδευτικοί, τόσο μόνιμοι όσο και αναπληρωτές, αναγκάζονται να διαθέτουν καθημερινά σημαντικό μέρος του ήδη χαμηλού μισθού τους για τη μετάβασή τους στα σχολεία όπου εργάζονται. Συγκεκριμένα, το κόστος ανέρχεται σε 14 ευρώ για το αυτοκίνητο και τον οδηγό, ενώ προστίθεται 1,20 ευρώ για κάθε επιβάτη, χωρίς να υπολογίζονται τα ιδιαίτερα υψηλά έξοδα καυσίμων.
Η ΟΛΜΕ τονίζει ότι, σε μια περίοδο γενικευμένης ακρίβειας, η άσκηση του εκπαιδευτικού έργου μετατρέπεται σε οικονομικό βάρος και «πολυτέλεια» για τους εργαζόμενους. Παράλληλα, αναφέρει ότι ανάλογες δυσκολίες αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικοί σε ολόκληρη τη χώρα, γεγονός που αναδεικνύει τις απαράδεκτες συνθήκες υπό τις οποίες καλούνται να ασκήσουν το λειτούργημά τους.
Στο πλαίσιο αυτό, ζητά να θεσμοθετηθεί νομοθετικά η δωρεάν μετακίνηση των εκπαιδευτικών από και προς τον τόπο εργασίας τους, καθώς και η απαλλαγή τους από τα διόδια και το κόστος των ακτοπλοϊκών μετακινήσεων.
Ειδικότερα, η ΟΛΜΕ στηρίζει τις διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών και της ΕΛΜΕ Πειραιά, ζητώντας:
- Δωρεάν μετακίνηση με νομοθετική ρύθμιση στις πορθμειακές γραμμές για επιβάτες και οχήματα για όλους τους εκπαιδευτικούς.
- Άμεση επαναφορά της έκπτωσης 50% για τα αυτοκίνητα και επέκτασή της στα ατομικά εισιτήρια για όλους τους εκπαιδευτικούς στις γραμμές Πέραμα – Παλούκια και Φανερωμένη – Μέγαρα.
- Ουσιαστικά μέτρα στήριξης και διαβίωσης των εκπαιδευτικών από την Πολιτεία και την Τοπική Αυτοδιοίκηση.
