Στα κριτήρια που θα καθορίζουν τη μοριοδότηση των αθλητών για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στην εκπομπή Live Now του ΕΡΤnews.
Όπως εξήγησε, η επανεξέταση του ισχύοντος πλαισίου γίνεται με στόχο ένα πιο σαφές και αξιοκρατικό σύστημα, το οποίο δεν θα επιβραβεύει αποκλειστικά μία μεμονωμένη αθλητική διάκριση, αλλά θα λαμβάνει υπόψη τη συνολική πορεία και τη σταθερή παρουσία του υποψηφίου στο άθλημά του.
Η υπουργός σημείωσε ότι το σχετικό άρθρο 34 του 1999 έχει τροποποιηθεί 51 φορές, γεγονός που, όπως ανέφερε, αναδεικνύει την ανάγκη για ένα πιο ολοκληρωμένο νομοθετικό πλαίσιο. Παράλληλα, υπενθύμισε ότι το υπουργείο είχε ήδη ξεκινήσει την επεξεργασία προτάσεων σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού.
Τι θα μετράει στη μοριοδότηση των αθλητών
Στο νέο σύστημα αναμένεται να δοθεί μεγαλύτερη βαρύτητα στη διάρκεια ενασχόλησης με το άθλημα, στη συχνότητα συμμετοχής σε αγώνες και στη συνολική αγωνιστική παρουσία των μαθητών. Επομένως, η αξιολόγηση δεν θα περιορίζεται μόνο στην επίτευξη μιας διάκρισης, αλλά θα εξετάζει κατά πόσο ο υποψήφιος ασχολείται συστηματικά με τον αθλητισμό.
Η κ. Ζαχαράκη ανέφερε ότι ο Γενικός Γραμματέας Αθλητισμού, Γιώργος Μαυρωτάς, έχει ήδη καταθέσει σχετική πρόταση. Σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, επεξεργάζονται πλέον μια ολοκληρωμένη εισήγηση, η οποία θα παρουσιαστεί στον πρωθυπουργό.
Η αναθεώρηση θα εξετάσει, μεταξύ άλλων, το είδος των αθλημάτων που μοριοδοτούνται, αλλά και τις διαφορές μεταξύ ατομικών και ομαδικών αθλημάτων. Ειδικά για τα ομαδικά αθλήματα, η υπουργός υπενθύμισε ότι ήδη προβλέπεται ως προϋπόθεση η συμμετοχή του αθλητή σε περισσότερο από το 50% των αγώνων.
«Θα δώσουμε μεγάλη έμφαση στη διαχρονικότητα, στο πόσες φορές έχει συμμετάσχει ένας αθλητής και κυρίως στην πραγματική συμμετοχή του τις κρίσιμες αγωνιστικές χρονιές», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Τι θα γίνει με τους μαθητές που βρίσκονται ήδη στο σχολείο
Η υπουργός υπογράμμισε ότι οι αλλαγές θα συνοδεύονται από τις απαραίτητες μεταβατικές διατάξεις, ώστε οι αθλητές που βρίσκονται ήδη σε διαδικασία αγωνιστικών διακρίσεων να γνωρίζουν εγκαίρως τους κανόνες που θα ισχύσουν.
Διευκρίνισε, μάλιστα, ότι οι νέες ρυθμίσεις δεν θα αφορούν τους μαθητές που βρίσκονται σήμερα στις τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου.
Αναφερόμενη στην υπόθεση της κόρης του πρώην υφυπουργού Λάζαρου Τσαβδαρίδη, η κ. Ζαχαράκη υποστήριξε ότι δεν υπήρξε παρανομία στη διαδικασία. Όπως δήλωσε, ο ίδιος δεν επικοινώνησε ποτέ με το υπουργείο ή με συνεργάτες της, ενώ η διαδικασία πραγματοποιήθηκε ψηφιακά.
Η μαθήτρια συμμετείχε κανονικά στις πανελλαδικές εξετάσεις και υπέβαλε αίτηση για την αθλητική προσαύξηση μορίων, ωστόσο τελικά δεν εγγράφηκε στη σχολή για την οποία είχε αιτηθεί τη σχετική μοριοδότηση.
Ασφάλεια σχολείων και πανεπιστημίων – Τι ανακοίνωσε η Ζαχαράκη
Στη συνέντευξή της, η υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε και στις παρεμβάσεις για τη συντήρηση και την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων, σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Ειδικότερα, υπενθύμισε την ανακοίνωση για διπλασιασμό των πόρων που κατευθύνονται στους δήμους για εργασίες συντήρησης, ενώ έκανε λόγο και για χρηματοδότηση 116 εκατ. ευρώ για την αναβάθμιση σχολικών και πανεπιστημιακών υποδομών, καθώς και για πρόσθετα έργα πυροπροστασίας στα ΑΕΙ.
Για το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, ανέφερε ότι προτεραιότητα είναι η ασφαλής επαναλειτουργία του μετά την ολοκλήρωση των εργασιών και των απαραίτητων ελέγχων. Σύμφωνα με την υπουργό, τόσο η πραγματογνωμοσύνη του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας όσο και ο έλεγχος που παρήγγειλε ο Δήμος Αθηναίων δεν διαπίστωσαν διαρροή φυσικού αερίου. Παράλληλα, έχει εκπονηθεί σχέδιο αναπλήρωσης της διδακτέας ύλης για τους μαθητές που επηρεάστηκαν από την αναστολή λειτουργίας.
Σχετικά με την ασφάλεια στα πανεπιστήμια, η κ. Ζαχαράκη ανακοίνωσε ότι προωθείται η επικαιροποίηση των σχεδίων ασφαλείας των ΑΕΙ, καθώς και διεθνής διαγωνισμός για την εγκατάσταση σύγχρονων συστημάτων ελεγχόμενης πρόσβασης. Το ενιαίο πλαίσιο θα περιλαμβάνει, όπου κρίνεται απαραίτητο, συστήματα ελεγχόμενης εισόδου, κάμερες με βάση τη νομοθεσία για τα προσωπικά δεδομένα και πρωτόκολλα διαχείρισης έκτακτων περιστατικών.
Παράλληλα, αναφέρθηκε στη δημιουργία 600 οργανικών θέσεων κληρικών για τα Πατριαρχεία και τις εκκλησιαστικές δομές της Ομογένειας, αλλά και στην ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τέλος, στάθηκε στην αυξημένη ζήτηση για τα Επαγγελματικά Λύκεια και στην ανάγκη σύνδεσης της επαγγελματικής εκπαίδευσης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.
