Με δύο νέες αποφάσεις του, το Συμβούλιο της Επικρατείας ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει άμεσα σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, ώστε να διασφαλιστεί πλήρως η διδασκαλία του εναλλακτικού μαθήματος Θρησκευτικών για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου που το επιθυμούν.
Η απόφαση καθιστά σαφές ότι η πολιτεία οφείλει να εξασφαλίσει πλήρη και απρόσκοπτη πρόσβαση στο συγκεκριμένο μάθημα, χωρίς καθυστερήσεις ή ελλείψεις.
Τι ζητά το ΣτΕ από το Υπουργείο Παιδείας
Το δικαστήριο διατάσσει την έκδοση όλων των αναγκαίων υπουργικών αποφάσεων, προκειμένου το μάθημα να εφαρμοστεί από το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026 και στο εξής.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο καλείται να προχωρήσει σε:
-
ορισμό εκπαιδευτικών κατάλληλης ειδικότητας για τη διδασκαλία
-
ένταξη του μαθήματος στο ωρολόγιο πρόγραμμα
-
αξιοποίηση ψηφιακών μέσων και τηλεδιδασκαλίας, όπου απαιτείται
Στόχος είναι να μην υπάρχει καμία πρακτική δυσκολία για τους μαθητές που έχουν λάβει απαλλαγή από τα Θρησκευτικά.
«Παράνομη η παράλειψη της διοίκησης»
Σύμφωνα με τις αποφάσεις της επταμελούς σύνθεσης του Γ’ Τμήματος, με πρόεδρο τον Δημήτρης Μακρής και εισηγητή τον Οδυσσέας Σπαχής, κρίθηκε ότι:
η μη εφαρμογή του εναλλακτικού μαθήματος συνιστά παράνομη παράλειψη της διοίκησης.
Το ΣτΕ τονίζει ότι το κράτος έχει υποχρέωση να διασφαλίζει την ουσιαστική δυνατότητα επιλογής για όλους τους μαθητές.
Το ζήτημα παραμένει σε εκκρεμότητα εδώ και χρόνια, παρά τις επανειλημμένες δικαστικές αποφάσεις.
Ήδη από το 2025, το ΣτΕ είχε κάνει δεκτές προσφυγές γονέων και μαθητών, κρίνοντας ότι το Υπουργείο δεν είχε εξασφαλίσει την υλοποίηση του εναλλακτικού μαθήματος, παρότι όφειλε να το έχει εφαρμόσει από το σχολικό έτος 2023-2024.
Ακόμη νωρίτερα, από το 2019, η Ολομέλεια του ΣτΕ είχε αποφανθεί ότι πρέπει να οργανωθεί το μάθημα, δίνοντας σαφές χρονοδιάγραμμα υλοποίησης.
Τι σημαίνει η απόφαση για μαθητές και σχολεία
Η νέα παρέμβαση του ΣτΕ ενισχύει την υποχρέωση της πολιτείας να προχωρήσει άμεσα σε εφαρμογή του μέτρου.
Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι:
-
οι μαθητές που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά θα έχουν πραγματική εναλλακτική επιλογή
-
τα σχολεία θα πρέπει να προσαρμόσουν το πρόγραμμά τους
-
το Υπουργείο Παιδείας καλείται να καλύψει άμεσα τα υφιστάμενα κενά
